开台灯,拿出课本。
数学,五三,P83-88。
英语,阅读理解,四篇。
化学,有机推断,专题训练。
她一道一道地做,笔尖在纸上沙沙地响。台灯的光照在她的手上,照在她折进去的左边袖口上——那个洞还在,只是被藏起来了。
做到英语第三篇阅读理解的时候,手机震了一下。
她拿起来看。
是沈一鸣发来的消息:
「学姐,周洋学长做了初步鉴定。论坛上那张转账记录的截图,有明显的PS痕迹。他说图片上的银行账号数字和其他的文字像素密度不一致,很可能是后期合成的。但他需要原图才能做最终鉴定。」
邱莹莹盯着屏幕,心跳加速了一拍。
有PS痕迹。
她猜对了。那张转账记录是假的。
「谢谢你,一鸣。也帮我谢谢周洋学长。」
「不客气,学姐。还有一件事——论坛后台记录显示,发帖人的IP地址是通过代理服务器访问的,查不到真实IP。但发帖时间的前一天,同一个IP段有一个未使用代理的登录记录,那个IP地址对应的位置是——」
她等了几秒,消息弹出来:
「A中校内。具体来说,是行政楼。」
邱莹莹的手指僵在了屏幕上。
行政楼。
教务处、校长办公室、档案室——都在行政楼。
发帖的人,不是普通学生。
是学校里的人。是有权限进入行政楼的人。是能接触到举报材料、甚至可能——就是举报材料的经手人。
她的脑海里闪过一个又一个可能性,每一个都让她觉得胃在收缩。
她打了一行字:
「能查到具体的房间号吗?」
「查不到。IP只能定位到楼栋,不能定位到具体房间。」
「够了。谢谢你,一鸣。这件事暂时不要告诉任何人。」
「明白。学姐,你小心一点。」
邱莹莹放下手机,靠在椅背上,盯着天花板上的那道裂缝。
行政楼。
发帖人在行政楼。
这意味着什么?
意味着举报这件事,可能从一开始就不是一个普通学生的“正义之举”。它背后有更复杂的动机,有更深层的力量在推动。
是谁?
为什么?
邱
本章未完,请点击下一页继续阅读!