把纸条折好,放进口袋里。
然后她坐下来,拿出课本,翻到今天要上的内容。
她注意到自己的课本被人动过了——书角折了一个印,不是她折的。她翻了几页,在第四十七页发现了一行用红笔写的小字:
「贱人。」
红色的圆珠笔,字迹歪歪扭扭的,像是故意写得不像自己的字。
邱莹莹看着那两个字,沉默了三秒。
然后她从笔袋里拿出一支黑色的签字笔,在那行字上面画了一条横线,在旁边写了一个字:
「阅。」
意思是:我看到了。
然后她翻到第四十八页,继续看书。
她不知道的是,坐在她斜前方的一个女生一直在用余光观察她的反应。当她看到邱莹莹写下那个“阅”字的时候,女生的表情变了一下——不是快意,不是解气,是一种说不清道不明的不安。
就好像你朝一个人扔了一块石头,以为她会躲,会哭,会跑,但她没有。她就站在那儿,让石头砸在身上,然后捡起石头,端详了一下,放进了口袋里。
那种感觉,比被骂回来更让人难受。
上午第二节课后,课间操时间。
邱莹莹没有去做操。她去了教务处。
不是去交什么材料,也不是去问调查进度——她知道问了也没用。她是去申请查看举报材料的原件。
教务处的门开着,刘老师一个人在里面整理文件。
“刘老师,”邱莹莹站在门口,“我想申请查看举报材料的原件。”
刘老师抬起头,推了推眼镜:“调查期间,材料原则上不对当事人开放。”
“我知道。”邱莹莹说,“但根据学校的规定,当事人有权在调查期间申请查阅与本人相关的举报材料。规定第二十三条,我查过了。”
刘老师愣了一下,大概没想到她会去翻规定。
“你等一下,我问问王主任。”她拿起电话拨了一个内线号码,低声说了几句,然后放下电话,“王主任说,你可以看,但不能拍照,不能复印,不能带走。而且要有老师在现场陪同。”
“可以。”
刘老师站起来,从文件柜里取出一个牛皮纸信封,封口处贴着封条,封条上盖着教务处的公章。
“你看,”刘老师把信封举起来给她看,“封条完好,没有人动过。”
邱莹莹点了点头。
刘老师撕开封条,从信封
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