停地给宁致君夹菜：“多吃点，你看你瘦的。在学校是不是总凑合？”
“没有，老师，我在学校吃得挺好。”宁致君说，心里有些过意不去。他看得出来，刘老师是真心把他当需要关照的学生。
“小宁同学是工程管理的？”杨文斌问，给宁致君倒了杯果汁。
“是，大一。”
“工程管理好啊，理论与实践结合。”杨文斌说，“我教土木工程的，跟你们专业有交叉。你以后要是有兴趣，可以来听听我的课。”
“谢谢杨老师，我一定去。”宁致君说。
吃饭时聊了些轻松的话题。宁宁在念初三，明年中考，压力不小。杨文斌在做一个桥梁安全的课题，刘老师说下学期的教学安排。宁致君话不多，但接话得体，态度恭谨，给杨文斌留下了不错的印象。
饭后，刘老师收拾碗筷，宁宁回房间写作业。杨文斌泡了茶，和宁致君在客厅聊天。
“小宁，你寒假不回家，是在学校有事？”杨文斌随口问。
“嗯，有点私事要处理。”宁致君说，目光不自觉地扫过客厅的装修——老式的组合柜，掉漆的茶几，发黄的墙面，还有那盏昏暗的吊灯。
“杨老师，您这房子……住了不少年了吧？”
“快二十年了。”杨文斌也看了看四周，“九零年分的房，当时装修还是找木工打的家具。这些年一直说重新装修，但我和刘老师都忙，一拖就拖到现在。”
宁致君点点头。他前世在建材行业干了十几年，一眼就能看出这房子的装修问题：布线老旧，存在安全隐患；墙面开裂，需要重新处理；家具过时，不符合现在的居住习惯；储物空间不足，东西堆得杂乱……
“其实，”他犹豫了一下，还是开口，“如果杨老师和刘老师不嫌弃，我可以帮您看看装修方案。我是学工程管理的，对室内设计也有些了解。”
杨文斌有些意外：“你？你还懂这个？”
“稍微研究过。”宁致君说，“您看，这房子户型其实不错，南北通透，采光好。就是装修老了，布局不合理。如果重新规划一下，空间利用率能提高很多。”
他站起来，走到客厅中间，指着几处地方：“比如这里，可以拆掉这面非承重墙，做成开放式书房，和客厅连成一体，空间感就出来了。这边可以做整面墙的收纳柜，解决储物问题。还有厨房，可以做成U型布局，操作更方便。”
他说得很专业，杨文斌越听越惊讶。这不像一个大
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