嘴。
问题在于露西·罗恩才刚到华夏不到半年时间，长久以来的西方思想教育体系，让她对于华夏人的教育理念并不太合拍，如果是华夏传统的辅导员肯定是希望能将大事化小，小事化了，教育这帮孩子们只要不去理那些乱七八糟的言论，就能平息事态。顺带着还能教育孩子一波，只要他们好好学习，当以后有了成就，就能让曾经质疑宁班的人无话可说，从而激励孩子们的学习热情。
但露西·罗恩显然并不是这个风格，她的思想明显不是希望能把大事化小，而是孩子们觉得被污蔑了，就得反击，给宁为的感觉是，要让那些在网络上胡说八道的人知道宁班孩子们的优秀，并不是什么阿猫阿狗都能质疑的。这种论调自然特别容易就能跟这帮半大的孩子们达成一致。
所以群里真的非常热闹，毕竟对于宁班的孩子来说，辅导员可就代表了官方，热情被挑动起来，再要熄灭肯定就难了。
宁为有些后悔把群聊设置成勿打扰状态了，谁敢想他要请假的时候，竟然蹦出这么个小插曲？
“怎么了？”看到宁为拿出手机不停的翻看聊天记录，田言真问了句。
“没事，我会处理好的。”宁为面不改色的答道。
“给我看看！”田言真要求道。
大家都对宁班投入了极大的心血，包括田言真在内，自然不会小看宁班内部任何问题。
很快，田言真也大概了解了群里聊天的内容，然后两人相顾无言。
“这就是你说的把宁班的事情都安排妥当了？现在知道了吧？教育无小事！四十个优秀的孩子每天聚集在一起，什么事都可能发生。现在还是网络时代，屁大点事经过网络放大，都可能造成舆情。你还好意思跑实验室里躲三个月？”田言真瞪了宁为一眼，质问道。
“您也说这就屁大点事，我保证，在明天去实验室之前，保证把这件事情解决得妥妥帖帖。”宁为立刻拍着胸脯说道。
“还有啊，你推荐这个露西做宁班副辅导员我没反对，但你是不是该跟她谈谈？还是要引导孩子们把精力放到学习上？让宁班学生去网络上废话这算什么教育方法？这个思路是不是该改一改？”田言真又提点了句。
虽然宁为跟露西·罗恩相处时，总是不自觉就会吐槽这女人的种种，但是作为他推荐的辅导员，这块宁为还是觉得要站在露西这边的。
所以宁为立刻说道：“田导，这个您就不懂了。孩子们的确需要正确的引导，但出现这个事情也不能说露
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