的这次讲学。
瞧！
台下人山人海，熙攘如织，比之元宵节时的花灯会都不遑多让。
倏然！
万簌俱寂！
却见，齐誉正襟危坐地压了压手，朗朗说道：“今天，我并没有准备什么特别的题目，也没有准备与之相关的备课，既然如此，不如就来个临场发挥地即兴而谈吧！主题这块，不如就论一论当下正受热议的蒸汽机！”
一听是这个题目，皇帝立即抖起了精神。
对于这个物件，他可是没少付出、没少算计，甚至，还为此做出了面子上的让步。
如今，齐誉愿意公开讲授，自然要认真地聆听一番。
“蒸汽机虽然属于是较高科技的产物，但却不是一门独立的学问。它的质量好坏，与钢铁的冶炼技术和热处理工艺息息相关。甚至，对于一些要求较高的零部件，还用到了特殊的硫化橡胶……”
这一席话，从表面上来看，是说给学生们听的；而实际上，却是道给皇帝的。
其用意就是想要表达，蒸汽机并不是一块单纯的铁疙瘩，在它背后，还有许多你没有留意到的科学技术。只有把这些流程全都做到了极致，你才有可能制造出甲等品质的产品来。
是啊，若是晃荡两下就出毛病的话，那岂不成了前世里的国产车了？
此外还有一点。
齐誉就是在善意地提醒皇帝，科技途中没有捷径可走，必须要脚踏实地才行。
天子听了果有所悟，并暗将此事记在了心里。
就在皇帝欲进一步地作出了解时，忽听齐誉将话题一转，居然玩起了抛砖引玉。
“从物理学的角度上来说，蒸汽机的原理就是把热能转化为动能的一个过程，这看似玄乎，其实并不复杂。我想就于此题考问诸位一个问题，你们觉得，蒸汽机是不是这个世界上，最好、最科学的热制动方式。”
果然，所有人都被他的这一问代入到了思考之中。
静了片刻，便开始有人尝试作答。
其中一学生说道：“回校长的话，学生认为，蒸气机的技术旷古绝今，绝对是这世界上最好的热制动方式！”
其他学生闻言也附和道：“我等也是如此认为的……”
其实，不光是他们，就连皇帝也持着同样的观点。
最终结论就是，这世界上绝不可能存在比蒸汽机更好的驱动源。
然而，齐誉却是给出了不一样的答案。
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